醫(yī)院新聞
發(fā)布時間：2022-07-13
為進一步豐富實踐教學成果,，總結(jié)實踐教學經(jīng)驗,，我院護理部積極組織帶教老師參與江西中醫(yī)藥大學面向所有教學基地開展的2021年度首屆“我的帶教故事”主題征文活動,。經(jīng)專家評審,，我院共有11位護理帶教老師脫穎而出分別獲得一、二,、三等獎,，現(xiàn)將一等獎作品給予展示。
一等獎：
十一病區(qū) 劉慶
三十一病區(qū) 王麗娟
二等獎：
二十三病區(qū) 吳涵玉
三等獎：
二病區(qū) 唐玲
十病區(qū) 戴媛媛
十三病區(qū) 孫弘男
二十七病區(qū) 陳順姬
二十九病區(qū) 羅麗
三十七病區(qū) 李紅霞
三十八病區(qū) 邊蓓蓓
五十病區(qū) 付濤麗
一碗拌粉暖人心 五載歲月畢生情
作者 劉慶
年過三十,，卸去年輕時的沖勁和無畏,，時光賜予我一顆念舊的心，依戀著舊時光里與我相遇,、相識,、相知的每一位可愛之人。14年從業(yè)經(jīng)歷中,，護理事業(yè)為我?guī)砹嗽S多種身份體驗,，為了團結(jié)一致做好工作，我是同事的好搭檔,；為了持以仁心服務(wù)病患,，我是病痛的疏解者……在這些珍藏于我心深處的點滴歲月中，2016年的帶教經(jīng)歷至今仍讓我時刻掛念,、難以忘懷……
2016年5月,，一位男孩來到乳腺腫瘤外三科實習，高高的身板下藏著害羞內(nèi)向的性格,，而外向活潑的我便成為了他的帶教老師,。由于環(huán)境陌生、業(yè)務(wù)不熟,，扎堆在護士站這種“女人圈”里的他顯得拘謹而不安,，我便刻意學著年輕人用網(wǎng)名代替姓名的稱呼方式，稱他為“童小灰”。
工作中,，小灰總是拿著筆記本跟在我身后,，時而奮筆疾書的記著筆記，時而探出身子觀察我為病患注射,、與病患交流,。然而工作之余，小灰卻不善言談,，獨來獨往,。為了與小灰建立更加信任的關(guān)系，我仔細翻閱他的信息檔案,，了解到這為來自青海的小伙子家庭經(jīng)濟條件一般,，聯(lián)想到連日來大家圍坐一團吃拌粉，他卻坐在一邊默默等待的場景,，我不由得責怪自己的粗心,。
“小灰,，我給你帶了早餐,，這可是南昌獨有的拌粉，在你家鄉(xiāng)也許吃不到這個味,?！钡诙煸绯浚胰魺o其事地端著一碗熱騰騰的拌粉送到小灰面前,，禮貌的他雙手接過拌粉,，那幸福的笑容讓我意識到，這碗拌粉的意義絕不止于填飽肚子,、更是滋潤心田,。
“老師，也許那碗拌粉只是你的平凡舉動,，卻猶如一支強心針,，讓我看到了護理人堅毅又不失溫柔的那一面。從那時起,，我便立志終有一日成為像你一樣如陽光般溫暖和煦的人,。”如今,，已成為急診科副護士長的他,，再次來到南昌時，用如此真誠的語言讓我體驗到授人以漁的成就感和幫助他人的滿足感,。
5年時光里,，我們都在各自的崗位上輾轉(zhuǎn)奔波著，但這份因帶教而起、因拌粉而濃的情誼從來沒有因為忙碌而淡去,，反而在歲月的洗禮下,，讓我們對彼此的牽掛更加濃郁。歲月匆匆,，愿我們在彼此無法遇見的日子里,，用手把手傳遞的技術(shù)去守護更多的病人，演繹出各自履職生涯中的精彩故事,。
教學共長 師生共進
作者 王麗娟
悠悠歲月如同手中緊握的沙子,，無聲無息的流失。我從一個懵懂的實習生,，成長為現(xiàn)在00后的帶教老師了,。
老師這個詞，對學生,，是一個尊敬的詞,！對于我自己，則是激勵工作奮進的催化劑,！
我所在的科室乳腺一科,，是江西省醫(yī)學領(lǐng)先學科、江西省乳腺疾病重點實驗建設(shè)學科,。在優(yōu)秀團隊科室中,，臨床護理帶教老師的作用就顯得尤為重要，是提升整體護理隊伍綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的“領(lǐng)路人”,。這么多年的帶教過程,、經(jīng)驗累積、風雨歷程,，讓我深刻地體會到“師者,，傳道授業(yè)解惑”的職責。
內(nèi)心有光 ,，行而溫暖,。在病房內(nèi)，我與學生之間發(fā)生了許許多多真真切切的暖心故事,，一副副熟悉的面孔,，一個個純真的笑容，這里面蘊藏著濃濃的師生之情,。其中,，令我印象最為深刻的是與蔣阿姨的故事。
那天陣陣凜冽的寒風在窗外咆哮,，我與學生像往常一樣穿梭在忙碌的病房,，當走到39床的蔣阿姨床前,，平時滿臉笑容的她一改平日狀態(tài)，唉聲嘆氣的坐在床邊,。我心里一緊,，怕是蔣阿姨發(fā)現(xiàn)了什么？
因為她剛剛做完子宮全切還未恢復,，又發(fā)現(xiàn)右乳腺癌來我科進行右乳全切手術(shù),，但就在昨天復查時檢查結(jié)果提示：左乳癌！因為擔心患者無法接受,，家人和醫(yī)護人員商量先隱瞞?，F(xiàn)在蔣阿姨狀態(tài)不對，怕是已經(jīng)知道自己這個噩耗,。
忽然,，蔣阿姨發(fā)狂了似的捶打自己的胸口說：“不活了！活著遭罪,！”于是我趕緊示意學生制止蔣阿姨自殘,，并趕緊喊來醫(yī)生緊急處理，作為責任護士的我和學生半步都不敢離開,，守著蔣阿姨換好藥,、重新插好引流管、縫好傷口,，幫她重新?lián)Q上干凈的衣服,，扶她睡下,。
此刻蔣阿姨緊緊握住我們的手,，我也用力抓緊了她，希望能通過這種方式給予她力量,。從那天開始,，蔣阿姨就成了我和學生的“親阿姨”，每天上班第一件事就是帶著學生去39床查房,，當然最重要的是每兩小時一次的“嘮家?！绷耍Ｍ源宿D(zhuǎn)移她的注意力,。時而聊聊她最愛的小孫子,，時而聊聊她年輕的時候，平時文靜的學生漸漸也幽默起來,，偶爾還能把蔣阿姨逗樂,。
出了病房我打趣：“小星，口才越來越好了吖,！”學生卻認真的看著我：“老師,，是你對待患者如親人的這份責任心，讓我也學會了更多學習課本上學不到的知識！我也想像你一樣,，用善良感化病人,，幫助像蔣阿姨一樣的患者?！庇谑俏覀兡s定要讓蔣阿姨順利度過妥協(xié)期到接受期,，勇敢地接受第三次手術(shù)，勇敢活下去,！
時間如沙漏,，在某個星期五例行科室總查房時，蔣阿姨向經(jīng)管醫(yī)生主動提出來手術(shù),，我與學生對視,，一同揚起微笑。后來蔣阿姨的手術(shù)非常成功,，她再次緊緊抓住了我和學生的手,，忍著傷口疼痛和未醒的麻藥熱淚盈眶、口齒不清的說著：“白衣天使,，終生感恩,！”而我也緊緊抓住學生的手，雖然這是我與學生工作中的責任,，但我們給予患者溫暖,，心靈的治愈，也是治療中不可分割的一環(huán),。
治愈先醫(yī)心,，醫(yī)心必暖心。從愛出發(fā),！看到學生們用行動在努力積極學習,，也促使作為帶教老師的我們更加努力，教學的熱情和師生共同進步的快樂,，讓我深深愛上自己工作,。我期待能將我的經(jīng)驗分享給學生，讓他們能對護理,、對知識,、對世界有更清晰的認識，把人生之路走得更好,、更遠,。
青出于藍勝于藍，老師傳授學生,，學生成就老師,！愿你是風,，鼓起白色的帆；愿你是船,，剪開藍色的波瀾,。護理事業(yè)正在前方像你微笑，勇敢的走上前去,，不忘初心將彩色護理人生擁抱,！
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